Stroke Maaaring Makakaapekto sa Wika ng Bata, Koordinasyon sa kamay-Eye - Kalusugan ng Kid -

Anonim

Huwebes, Peb. 2, 2012 (HealthDay News) - Ang mga mababang IQ at mga problema sa mga kasanayan sa visual at motor ay karaniwan sa mga bata na nakataguyod ng arterial ischemic stroke, ayon sa isang bagong pag-aaral. > Kabilang dito ang 42 na nakaligtas sa buhay ng stroke na sumailalim sa neuropsychological na pagsusuri ng hindi bababa sa 10 buwan pagkatapos ng kanilang iskema sa ischemic, na nangyayari kapag ang daloy ng dugo sa utak ay na-block. Ang pagsusuri ay sinuri ang kanilang kakayahan sa pag-iisip, kasanayan sa akademiko, memorya, wika at kasanayan sa visual-motor.

Ang kasanayan sa visual na motor ay ang kakayahang magtrabaho nang sama-sama ang mga mata at kamay, tulad ng pagsulat, paggamit ng gunting, nakakuha ng bola at Ang isang average na IQ ng mga bata ay tungkol sa 94, na nasa average na hanay ngunit mas mababa kaysa sa average para sa lahat ng mga bata (100). Ang mga mananaliksik ay nagsabi na ang isang mas mahalagang paghahanap ay ang mga nakaligtas sa pagkabata ng stroke ay may makabuluhang pagbaba ng pag-andar ng visual at motor at mga marka ng wika kaysa sa iba pang mga bata.

Ang mga kasanayan sa akademiko at memorya ay hindi gaanong mas mababa sa normal sa mga nakaligtas sa pagkabata. Ang mga uri ng stroke, sukat o lokasyon ay hindi makabuluhang tagahiwatig ng pangmatagalang neuropsychological outcome.

Ang mga napag-alaman ay nagpapahiwatig na ang mga nakaligtas sa pagkabata ng bata ay dapat na lubusang masuri para sa pangangailangan para sa mga naka-target na interbensyon upang mapabuti ang visual-motor at mga kasanayan sa wika, sinabi ng mga mananaliksik. Ang mga pag-aaral sa hinaharap ay dapat suriin ang pagiging epektibo ng mga pamamagitan.

Ang pag-aaral ay ihaharap Huwebes sa American Stroke Association meeting sa New Orleans.

Dahil ang pag-aaral na ito ay iniharap sa isang medikal na pulong, ang data at mga konklusyon ay dapat makita bilang preliminary hanggang sa ma-publish sa isang peer-review journal.

arrow