Talaan ng mga Nilalaman:
- "Ang therapeutic piece ay talagang mahalaga, ngunit ang mga bata kailangan din ang play piraso, "sabi ni Jamie Levine, MSEd, tagapagtatag at direktor ng Team Esteem, isang programang nakabatay sa New York City na tumutulong sa mga bata na may ADHD sa loob at labas ng silid-aralan. Matapos tatanungin muli at muli ng mga magulang at tagapagturo upang magrekomenda ng grupo ng mga kasanayan sa lipunan, si Levine, isang guro ng espesyal na edukasyon, ay nagpasiya na simulan ang sarili. Siya ay tumatakbo na ngayon, at marami ang may mga listahan ng paghihintay. Dahil maraming mga batang ADHD ang kulang sa pagpapahalaga sa sarili - madalas dahil sa mga problemang akademiko o mga isyu sa pag-uugali na may kaugnayan sa kawalan ng kakayahang mag-focus o umupo pa rin - Pinili ni Levine ang pangalan ng Team Esteem para sa kanyang mga grupo ng panlipunang kasanayan.
- Gantimpala ang iyong anak kapag siya ay nakikipag-ugnayan sa iba at nagpapakita ng iba pang mga pakikisalamuha sa pag-uugali, tulad ng paggawa ng kompromiso sa isang kapatid o paggawa ng isang bagay na walang kabuluhan. Ang mga pagkakamali:
Highlight
- Friendship groups champion positive reinforcement and role modeling for agreeable and sociable actions .
- Mga grupo ng panlipunan kasanayan ay maaaring makatulong sa mga bata ng ADHD na matutunan kung paano makipagkaibigan at mas mahusay na maunawaan ang mga pag-uugali ng kanilang mga kapareha.
- Ang mga pangkat ng pagkakaibigan ay karaniwang hindi hihigit sa anim na bata na pinangangasiwaan ng mga social worker, psychologist, o guro. > Ang pagbabalangkas ng matagal na pakikipagkaibigan ay maaaring nakakalito para sa sinumang bata, mas mababa ang isang bata na may ADHD. Bagaman maraming mga bata na may ADHD ang lumahok sa ilang mga uri ng therapy, ang mga kasanayan sa panlipunan at pag-aaral kung paano makakasama sa isang grupo ay maaaring makapasok sa mga bitak. Subalit ang mga magulang ay may maraming mga pagpipilian, kabilang ang mga grupo ng pagkakaibigan, isa sa mga mas bagong mga trend sa pagtulong sa mga bata na may ADHD malaman kung paano makihalubilo. Kadalasan ay tatakbo ng mga social worker, psychologist, o guro, ang mga grupong ito ay nagtuturo sa mga bata kung paano makakaibigan at umunlad sa isang setting ng grupo - mga bagay na maaaring hindi natural na dumating sa mga batang ADHD. Ang lider ng grupo ay gumagamit ng mga laro, papel-paglalaro, at iba pang mga mapaglarong diskarte upang magturo ng empatiya at mga kasanayan sa panlipunan.
At pananaliksik ay nagbabalik sa pagiging epektibo ng mga grupo ng pagkakaibigan. Natuklasan ng ilang mga pag-aaral na habang ang ADHD na gamot ay nagpapabuti ng maraming sintomas, hindi ito nagpapabuti sa kagalingang panlipunan ng isang bata. Natuklasan ng mga karagdagang pag-aaral na ang mga paggamot sa ADHD na hindi gamot, lalo na sa mga nagbibigay-malay na therapy sa pag-uugali at mga grupo ng panlipunang kasanayan, ay tumutulong sa mga bata sa ADHD na matuto ng mga tanggap na pag-uugali sa lipunan.
"Ang therapeutic piece ay talagang mahalaga, ngunit ang mga bata kailangan din ang play piraso, "sabi ni Jamie Levine, MSEd, tagapagtatag at direktor ng Team Esteem, isang programang nakabatay sa New York City na tumutulong sa mga bata na may ADHD sa loob at labas ng silid-aralan. Matapos tatanungin muli at muli ng mga magulang at tagapagturo upang magrekomenda ng grupo ng mga kasanayan sa lipunan, si Levine, isang guro ng espesyal na edukasyon, ay nagpasiya na simulan ang sarili. Siya ay tumatakbo na ngayon, at marami ang may mga listahan ng paghihintay. Dahil maraming mga batang ADHD ang kulang sa pagpapahalaga sa sarili - madalas dahil sa mga problemang akademiko o mga isyu sa pag-uugali na may kaugnayan sa kawalan ng kakayahang mag-focus o umupo pa rin - Pinili ni Levine ang pangalan ng Team Esteem para sa kanyang mga grupo ng panlipunang kasanayan.
ang anumang mga pang-adultong pag-uusap o pakikipag-ugnayan, "sabi ni Levine." Nagsasanay kami sa isang mas maliit na mundo. "Ang mga grupo ng Team Esteem ay may pagitan ng dalawa't anim na miyembro na edad 3 at pataas, na may dalawa o tatlong guro, mga social worker, o psychologist. may mahirap na pag-play ng oras at hindi mahusay na paglipat mula sa aktibidad sa aktibidad dahil gusto nilang tumakbo sa paligid, "sabi niya.
Mas maliit na mga grupo ang nagbibigay ng higit na pansin sa isa't isa at mas napakalaki kaysa sa mas malaki, sinabi ni Levine "Sinusubukan naming bigyan ang mga bata ng mga kasanayan at kumpiyansa upang ipahayag ang kanilang sarili sa isang positibong paraan."
RELATED: Pagpaplano Playdates para sa Kids na may ADHD
Ang positibong reinforcement at role modeling ay mga mainstays sa mga grupong ito. , at kapag nahuli ang mga bata bilang kaibigan Sa wakas, inilalagay namin ang kanilang pangalan sa fishbowl at pagkatapos, sa dulo ng sesyon, pinili namin ang isa sa mga pangalan mula sa mangkok at ang nagwagi ay makakakuha ng premyo, "sabi niya.
mga kaibigan, pakikipag-ugnayan sa mata, o pagbabahagi ng marker, sinabi ng social worker ng Team Esteem na si Taryn Klein, LMSW. "Sinasabi namin, 'Mahusay na trabaho! Nahuli kami sa iyo bilang kaibigan,' at sinabi namin sa kanila at sa iba pang grupo kung bakit," sabi ni Klein.
Ang mga pagkakamali ay hindi pinarusahan sa kapaligiran na ito. "Ang mga pagkakamali ay kung paano natin matututunan," sabi ni Levine.
"Umaasa kami na lumalakad sila na may angkop na pag-uugali at matututunan kung paano makipag-ugnayan sa iba at maaaring sabihin, 'Hoy, pwede ba akong makipaglaro sa iyo?' sa isang grupo ng iba pang mga bata sa playground at ilagay ang kanilang mga sarili out doon, "idinagdag Klein. "Ang benepisyo ay upang mapadali ang pakikihalubilo sa mga batang ito na maaaring hindi alam kung paano makipag-ugnayan sa palaruan. Nandoon kami upang itulak sila. "
Tinitingnan din ng Esteem ng Team ang isang karaniwang problema sa ADHD: sumusunod na mga direksyon ng multi-hakbang. "Nagbibigay kami ng visual ng kung ano ang aming ginagawa sa isang sunud-sunod na paraan," sinabi ni Klein. "Nakatutulong ito sa kanila na tumuon sa mga hakbang habang nakikita nila ang resulta." Ito ay nagpapanatili sa kanilang mga mata sa premyo, kaya na magsalita.
Ang isa sa mga pinaka-maaasahang benepisyo ng ADHD friendship group ay ang paggawa ng mga bago at pangmatagalang pakikipagkaibigan. Kahit na si Levine ay naging isang tugma sa pag-aayos ng mga petsa ng pag-play sa mga kaibigan sa labas ng sesyon ng grupo. Si Levine ay tatalas nang maingat dito, ngunit ang "maraming mga magulang ay nagtatanong," sabi niya, at may mga kaso kung ang pakikipagkaibigan ay namumulaklak at maaaring mapangalagaan sa labas ng silid-aralan o maglaro ng espasyo at sa totoong daigdig.
3 Mga Aralin ng Friendship Group to Try sa Home:
Practice positive reinforcement:
Gantimpala ang iyong anak kapag siya ay nakikipag-ugnayan sa iba at nagpapakita ng iba pang mga pakikisalamuha sa pag-uugali, tulad ng paggawa ng kompromiso sa isang kapatid o paggawa ng isang bagay na walang kabuluhan. Ang mga pagkakamali:
- Kung nagkamali ang iyong anak, umupo ka sa kanya, talakayin kung bakit ito ay isang problema, at kung ano ang maaari niyang gawin nang iba sa susunod. Relax:
- "Five Core Values" ay katatawanan. Subukan upang lumiwanag at gumawa ng kahit na nakabubusog chores masaya sa iyong anak. Pagtawa ay maaaring maging isang tool sa pag-aaral, pati na rin.
