SATURDAY, Peb. 25, 2012 (HealthDay News) - Masyadong maraming oras na ginugol sa paglalaro ng mga laro ng video ay maaaring humantong sa pabigla-bigla na pag-uugali at mga problema sa pansin sa mga bata, at kabaligtaran, ayon Sa ibang salita, ang mga tao na gumugol ng mas maraming oras sa paglalaro ng mga laro sa video ay magkakaroon ng mas maraming mga problema sa pansin, at "ang mga indibidwal na mas mapusok o may mas maraming problema sa pansin pagkatapos ay gumugugol ng mas maraming oras sa paglalaro ng mga video game," ayon sa Ang ulat na inilathala sa kasalukuyang isyu ng journal
Psychology at Popular Media Culture . Para sa pag-aaral, ang mga problema sa pansin ay tinukoy bilang nahihirapan sa pagtataguyod o pagpapanatili ng pag-uugali upang maabot ang isang layunin, ipinaliwanag ng mga may-akda sa isang balita release mula sa American Psychological Association.
"Ito ay isang mahalagang paghahanap dahil ang karamihan sa pananaliksik sa mga problema sa pansin ay nakatutok sa biological at genetic na mga kadahilanan sa halip na sa mga kapaligiran na mga kadahilanan, "lead lead na may-akda Douglas Gentile, ng Iowa State University, sinabi sa release ng balita. Ang dami ng oras na ginugol sa paglalaro ng mga video game ay maaaring magkaroon ng higit na epekto sa kalusugan at pag-uugali ng bata kaysa sa karahasan sa video-game.
Sa pagsasagawa ng pag-aaral, pinagsama ng mga mananaliksik ang impormasyon tungkol sa mga gawi sa paglalaro ng video ng higit sa 3,000 bata sa Singapore sa edad na 8 hanggang 17 taon sa loob ng tatlong taon.
Ang mga naunang pag-aaral ay napag-alaman na ang mga video gamer ay nagpapakita ng isang pinabuting kakayahan na mabilis at tumpak na makilala ang visual na impormasyon, sinabi ng mga may-akda ng pag-aaral. sa release ng balita, "Posible na ang elektronikong paggamit ng media ay maaaring makabawas ng pansin na kailangan para sa konsentrasyon kahit na pinahuhusay nito ang kakayahan na mapansin at maproseso ang visual na impormasyon."
Sinasabi ng mga may-akda na ang kanilang mga natuklasan ay maaaring humantong sa pag-unlad ng mas epektibo ang mga estratehiya upang tulungan ang mga bata na may mga problema sa atensyon at mapusok na pag-uugali.
Habang ang pag-aaral ay nagbukas ng kaugnayan sa pagitan ng paglalaro ng video at mga problema sa pag-uugali at pag-uugali, hindi ito nagpapatunay ng isang sanhi-at-
