Biyernes, Agosto 10, 2012 (HealthDay News) - Mga bata sa preschool na maaaring magbayad ng pansin at tumuon sa isang partikular na gawain ay 50 porsiyento mas malamang na magtapos mula sa kolehiyo, ayon sa bagong pananaliksik. > Ang ilang mga kasanayan sa panlipunan at pag-uugali, tulad ng pag-isiping mabuti at pagsunod sa mga direksyon, ay maaaring maging mas mahalaga kaysa sa kakayahan ng mga bata sa akademiko, nagmumungkahi ang pag-aaral ng Oregon State University. Sa kabutihang palad, tulad ng karaniwang mga paksa ng paaralan, ang mga kritikal na kasanayan sa pag-uugali ay maaaring ituro.
"Mayroong isang malaking push ngayon upang turuan ang mga bata ng maagang mga kasanayan sa akademiko sa antas ng preschool," pag-aaral ng lead na may-akda Megan McClelland, sinabi sa isang release ng unibersidad balita. "Ang aming pag-aaral ay nagpapakita na ang pinakamalaking tagahula ng pagkumpleto ng kolehiyo ay hindi matematika o mga kasanayan sa pagbabasa, ngunit kung o hindi sila nakapagbigay ng pansin at tapusin ang mga gawain sa edad na 4."
Sa pagsusuri ng 430 preschoolers, hiniling ng mga mananaliksik ang mga magulang rate ang kanilang mga anak sa ilang mga lugar, kabilang ang "pag-play na may isang solong laruan para sa matagal na panahon" o "madaling magbibigay ng bata kapag nahaharap ang mga paghihirap."
Ang mga bata sa pagbabasa at mga kasanayan sa matematika ay tinasa din sa edad na 7. Ang parehong grupo ng mga bata ay na-retested 14 taon mamaya kapag sila ay 21 taong gulang.
Ang pag-aaral ay nagsiwalat na ang mga bata ng tagumpay sa pagbabasa at matematika ay hindi makabuluhang mahulaan kung sila ay nagtapos mula sa kolehiyo. Gayunman, sinabi ng mga mananaliksik na ang mga bata na ang kanilang mga magulang ay nagsabi na sila ay may pinakamatibay na pansin at pagtitiyaga kapag sila ay 4 na taong gulang ay halos 50 porsiyento na mas malamang na makakuha ng bachelor's degree sa oras na sila ay 25 taong gulang.
"Kami hindi tumingin sa kung gaano kahusay ang ginawa nila sa kolehiyo o sa average point grade, "sabi ni McClelland. "Ang mahalagang kadahilanan ay nakatuon at nagpapatuloy. Ang isang tao ay maaaring maging napakatalino, ngunit hindi ito nangangahulugang maaari silang tumuon kapag kailangan nila at tapusin ang isang gawain o trabaho."
Sinabi ng mga mananaliksik na ang mga guro at mga magulang ng preschool ay maaaring tumulong upang matulungan ang mga bata na magtagumpay sa academically. Sa partikular, ang mga interbensyon ay dapat tumuon sa pagpapabuti ng pagpipigil sa sarili ng mga bata at tulungan silang makinig ng mas mabuti, sundin ang mga direksyon at kumpletong mga gawain.
"Ang kakayahan sa akademiko ay nagdadala sa iyo ng matagal na paraan, ngunit ang iba pang mga kasanayan ay mahalaga rin," sabi ni McClelland. "Ang pagtaas, nakikita natin na ang kakayahang makinig, magbayad ng pansin, at kumpletuhin ang mahahalagang gawain ay mahalaga para sa tagumpay mamaya sa buhay."
Ang pag-aaral ay na-publish sa Agosto 3 sa
Early Childhood Research Quarterly .
