Biyernes, Setyembre 21, 2012 - Ang isang pag-aaral na inilabas na lamang ay natagpuan na ang mga hindi gaanong pinag-aralan ay mga buhay na mas maikli sa buhay kaysa sa mga nagtataglay ng mataas na paaralan o kolehiyo.
Ang pagkakaiba ay pinakamatinding kababaihan na may degree sa kolehiyo kumpara sa diploma sa mataas na paaralan. Ang mga puti na kababaihan na may antas na antas ng antas ay nakatira ng isang average na 83.9 taon kumpara sa 73.5 taon sa mga kababaihan na hindi pa natapos ang mataas na paaralan. At ang pag-aaral ay nag-ulat na ang buhay ng kababaihan ay bumaba ng limang taon sa pagitan ng 1990 at 2008. Ang mga taong nakapag-aral sa mga estudyante ng parehong pangkat na demokrasya ay naninirahan sa paligid ng 13 taon mas matagal kaysa sa mga may mas mababang antas ng edukasyon.
Kahit na ang mga mananaliksik ay hindi malinaw sa kung ano ang nagiging sanhi Ang pagtanggi na ito ay tinatayang ilang mga salik ang natutugunan, kabilang ang nadagdagan na mga rate ng labis na katabaan, pagtaas ng paninigarilyo, mahihirap na nutrisyon at kawalan ng access sa mga serbisyong pangkalusugan.
Maraming mga hindi nauugnay na pag-aaral sa mga nakaraang taon ang nakapagtala ng katulad na kalakaran. Ang isang nai-publish sa Enero 2012 isyu ng akademikong journal, Demography , ay natagpuan ang isang link sa pagitan ng antas ng edukasyon at pangkalahatang kalusugan.
"Para sa parehong mga puti at (sa isang mas mababang lawak) itim, bawat karagdagang taon ng Ang edukasyon ay nauugnay sa mas mababang panganib sa dami ng namamatay, hindi alintana kung ang taon ay nagreresulta sa isang kredensyal: Lumilitaw na walang epekto sa kisame sa mga benepisyo ng pag-aaral sa mahabang buhay, "ang mga may-akda ng ulat ng papel. Ipinagpapatibay nila na ang mga blacks ay higit na nakikinabang sa kalusugan kapag nakakuha sila ng mga diploma, at iminumungkahi na ang ilang mga institusyong pang-edukasyon ay nag-aalok ng pagkakataon na makahiwalay mula sa mas matipid na mga komunidad. 1990-1998.
Ang mga may-akda ng partikular na pag-aaral na ito ay nagpapahiwatig na ang data sa buhay na nakaugnay sa antas ng lahi at edukasyon ay maaaring patunayan na kapaki-pakinabang sa pag-impluwensya sa mga mambabatas sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mga pangangailangan upang bumuo at mapanatili ang mga programa upang maiwasan ang pag-drop sa mataas na paaralan, pati na rin ang mga insentibo at mga pagkakataon para sa pag-access sa mas mataas na edukasyon.
