Huwebes, Peb. 8, 2012 (HealthDay News) - Ang mga ina na ang mga bata ay nagpunta sa mataas na kalidad na pangangalaga sa araw ay mas kasangkot sa mga paaralan ng kanilang mga anak sa ibang pagkakataon kaysa sa mga ina ng mga bata sa mas mahirap na kalidad
Sa pagsasagawa ng pag-aaral, na lumitaw sa Pebrero 8 sa Pagpapaunlad ng Bata , sinuri ng mga mananaliksik ang impormasyon tungkol sa higit sa 1,300 mga bata mula sa edad na 1 hanggang 4.5 na taong gulang . Ang lokasyon at kalidad ng pag-aalaga ng bata ay regular na sinusuri ng higit sa 3.5 taon.
Ang pag-aaral ay nagpahayag na ang mga ina na naglagay ng kanilang mga anak sa mataas na kalidad na pangangalaga sa bata mula nang kapanganakan ay mas malamang na makipag-ugnayan sa mga guro ng kanilang mga anak at maging mas kasangkot sa mga aktibidad na may kinalaman sa paaralan ng kanilang anak, tulad ng pagdalo sa mga bukas na bahay o pakikipagkaibigan sa mga magulang ng mga kaklase ng kanilang anak.
Sinabi ng mga mananaliksik na kung saan ang mga bata ay inaalagaan ay hindi mahalaga tulad ng kalidad ng kanilang pangangalaga. Maaaring kasama sa mataas na kalidad na daycare ang alinman sa mga sentro ng pangangalaga ng bata, o daycare na daycare.
"Ang mga natuklasan ay tinutukoy sa dalawang mahahalagang sangkap," sabi ng may-akda ng lead author Robert Crosnoe, isang propesor ng sosyolohiya sa Population Research Center sa Unibersidad ng Texas sa Austin, sa isang pahayag ng pahayagan sa balita. "Una, ang mataas na kalidad na pag-aalaga sa bata ay nagtataguyod ng kahandaan ng paaralan, isang kababalaghan na nagpapalakas ng mga programa tulad ng Head Start at unibersal na pre-kindergarten. At ikalawa, ang mga bata ay gumawa ng mas malinaw na paglipat sa paaralan kapag ang mga pamilya at paaralan ay malakas na konektado Walang Anak na Wala sa Likod. "
Ang pagsasagawa ng mga koneksyon sa pagitan ng buhay ng mga bata sa bata, ang setting ng pag-aalaga ng bata at paaralan ay sumusuporta sa maagang pag-unlad ng akademiko, tinapos ni Crosnoe.
